品牌故事
「思引科創」四個字
是專業歷程與教育創新的核心理念。
思
Thinking
思考、分析與創新——工程設計與解決問題的起點。
引
Guiding
啟發、引導與陪伴——教育本質的核心精神。
科創
Creating · Educating
以科技為基礎、以創新為目標的實踐行動。
教學理念
從真實工程，提煉孩子的教材
相較於一般教育從業者，我的核心優勢是把「專業工程思維」轉譯成「教育設計語言」。我把醫材產品設計與工程開發流程，拆解成適合孩子理解與操作的 STEAM 模組，讓孩子在動手的過程中——
- 不只是「照做」，而是理解設計背後的邏輯
- 不只完成作品，而是學會思考「為什麼這樣設計」
- 從操作工具，逐步建立系統思考與創造能力
未來的核心能力，不在於是否會使用 AI，
而在於是否能與 AI 協作，把想法轉化為實際成果。
專業背景
為什麼是工程師來教 STEAM
🏭
醫材級工程實務
熟悉 ISO 13485、IEC 60601、IEC 62304 等國際標準，參與產品從概念、開發、試產到量產的完整流程。
🔧
跨域整合能力
機構設計、電子電路、韌體與軟體架構、法規導向的專案管理——一個人就能把軟硬整合做完。
🧠
AI 與自動化
把 AI 實際導入教材設計、課程生成與營運流程，讓教學內容能持續優化、自我成長。